ATIVIDADES REALIZADAS NO MINICURSO- DITADURA MILITAR

                                                 

                        

Colégio Estadual Dom Bosco

Jussara _____/______/_______

Aluno (A): _________________________________________

Professor Titular: ­­­­­___________________________________

Bolsistas PIBID: Ana Paula, Patrícia E Valéria

ATIVIDADE

“[...] seguiram-se cerca de 25 ou trinta anos de crescimento econômico e transformação social, anos que provavelmente mudaram  de maneira mais profunda a sociedade humana que qualquer outro período [...] podemos ver esse período como uma espécie de Era de Ouro [...]”.

(HOBSBAWM, Eric. J. A era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991)

De acordo com esse trecho a década de 1960 foi de grandes transformações culturais e sociais pelo mundo, é a música se construiu neste período um papel fundamental de expressão popular.  No Brasil na época da Ditadura Militar nem mesmo a censura foi capaz de inibir as músicas populares que proclamavam todo o sentimento de insatisfação que pairava na população diante de um governo não democrático e egoísta.

Luiz Ayrão

O Divorcio (1977)

Treze anos eu te aturo
Eu não aguento mais
Não há "cristo" que suporte
Eu não suporto mais
Treze anos me seguro
E agora não dá mais
Se treze é minha sorte
Vai, me deixa em paz

Você vem me infernizando
Como satanás
Você vem me enclausurando
Como alcatraz
Você vem me sufocando
Como o próprio gás
Ainda vive me gozando
Assim já é demais

Você vem me tapeando
Como um pente-fino
E vem me conversando
Como ao bom menino
E vem subjugando
O meu destino
E vem me instigando
A um desatino


Um dia eu perco a timidez
E falo sério
E faço as minhas leis
Com o meu critério
E vou para o xadrez
O cemitério
Mas findo de uma vez
Com seu império

Agora é a sua vez:

Qual a crítica encontrada na música de Luiz Ayrão O divorcio (1977) levando em consideração o contexto histórico na qual estava inserido.

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Letra da Música disponível em: http://www.vagalume.com.br/luiz-ayrao/divorcio-o-samba-dos-13-anos-do-regime-militar.html#ixzz32GatUqiO

           SIMULADO

Disciplina: História                                  Série: 9º ano ____                        

Professores Bolsistas: Ana Paula Alves, Patrícia Matos e Valéria Gonçalves

Aluno (a):________________________________________________________

Valor da prova:                                              

                                                                                                                        Nota: _____________

1- (FGV) O Movimento "Diretas Já", que promoveu em 1984 uma intensa mobilização popular a favor da eleição direta para Presidente da República, teve como resultado imediato:

a) a eleição de um governo popular e democrático chefiado por José Sarney;

b) a eleição do candidato da oposição, Tancredo Neves, pela via indireta;

c) a primeira eleição direta do Presidente da República, a primeira em quase trinta anos, com a vitória de Fernando Collor de Mello;

d) a anti-candidatura de Ulysses Guimarães e a convocação da Assembléia Nacional Constituinte;

e) a revogação dos Atos Institucionais, apesar da derrota da emenda das Diretas.

2- (Fuvest) A vitória do Brasil na Copa do Mundo de 1970

a) não teve qualquer repercussão no campo político, por se tratar de um acontecimento estritamente esportivo.

b) alentou o trabalho das oposições que deram destaque à capacidade do povo brasileiro de realizar grandes proezas.

c) propiciou uma operação de propaganda do governo Médici, tentando associar a conquista ao regime autoritário.

d) favoreceu o projeto de abertura do general Geisel, ao criar um clima de otimismo pelas realizações do governo.

e) alcançou repercussão muito limitada, pois os meios de comunicação não tinham a eficácia que têm hoje.

3- (Mackenzie) O ano de 1968 foi crucial. O movimento estudantil se espalhou por todo o país, sofrendo violenta repressão do governo. Diante das pressões da sociedade, o governo militar reagiu, decretando:

a) a deposição do Presidente João Goulart, cujo modelo populista de governo dava sinais de esgotamento.

b) o Ato Institucional nº 5, que conferia ao Presidente Costa e Silva poderes totais para reprimir as oposições.

c) a Abertura Democrática, lenta e gradual, que reconduzia o país à democratização.

d) a Anistia, que embora não fosse irrestrita, permitiu o retorno de muitos exilados políticos.

e) a solução parlamentarista, que possibilitou controlar a grave crise institucional em que vivia o país.

4- Qual das alternativas abaixo aponta uma importante decisão que abriu caminho para a redemocratização no país e fim da ditadura militar?

a) Em 1984, a Campanha das Diretas Já conquistou seu objetivo e as eleições diretas para presidente voltou ao país em 1985.
b) Em 1979, o presidente Figueiredo estabeleceu o fim da ditadura e convocou eleições diretas para presidente.
c) Em 1978, o presidente Geisel acabou com o AI-5, restaurou o habeas-corpus e abriu caminho para a volta da democracia no Brasil.
d) Em 1980, com apoio dos EUA, uma guerra civil derrubou o governo militar e colocou no poder um presidente civil.

5-(Unicamp 2012) O movimento pelas Diretas Já provocou uma das maiores mobilizações populares na história recente do Brasil, tendo contado com a cobertura nos principais jornais do país. Assinale a alternativa correta.

a) O movimento pelas Diretas Já, baseado na emenda constitucional proposta pelo deputado Dante de Oliveira, exigia a antecipação das eleições gerais para deputados, senadores, governadores e prefeitos.
b) O fato de que os protestos populares pelas Diretas Já pudessem ser veiculados nas páginas dos jornais indica que o governo vigente, ao evitar censurar a imprensa, mostrava-se favorável às eleições diretas para presidente.
c) O movimento pelas Diretas Já exigia que as eleições presidenciais de 1985 ocorressem não de forma indireta, via Colégio Eleitoral, mas de forma direta por meio do voto popular.
d) As manifestações populares pelas Diretas Já consistiram nas primeiras marchas e protestos civis no espaço público desde a instituição do AI-5, em dezembro de 1968.

Questão 6- (UnB - 2002)

Ziraldo
Ame-o ou... Deixe-o , déc. 1970
Publicado em O Pasquim. Rio de Janeiro, déc. 1970. In: JAGUAR (org.). O Pasquim: antologia (1969-1971). Apresentação Jaguar, Sergio Augusto. [Rio de Janeiro]: Editora Desiderata, 2006.

O Pasquim foi um semanário carioca que se notabilizou pela crítica ao regime militar, feita com muito humor e com uma linguagem até então desconhecida na imprensa. Jaguar, Henfil, Ziraldo e Millôr Fernandes, entre muitos outros, garantiam a qualidade e o sucesso do jornal junto ao público. Desse semanário e do Almanaque do Ziraldo foram extraídas as charges acima. Com o auxílio dessas ilustrações, julgue os itens seguintes.

1) O regime militar, sob o governo Médici, procurou capitalizar a conquista do tricampeonato mundial de futebol, ocorrida no México, em 1970, dela fazendo uso para apoiar a campanha ufanista que, a despeito dos graves problemas sociais, almejava valorizar o país e o espírito não-contestador de sua gente.

2) O espírito que norteou a campanha publicitária do governo Médici — Brasil: Ame-o ou Deixe-o — era o de não permitir espaços, no país, para a atuação dos opositores ao regime, alguns dos quais optaram pela luta armada.

3) A “Lei Falcão”, a que se refere uma das charges de Ziraldo, foi uma resposta do regime militar à inesperada vitória da oposição consentida — o MDB — nas eleições legislativas de 1974, as primeiras com farta utilização da mídia; com a nova lei, os candidatos não mais podiam defender suas idéias no rádio e na televisão.

Questão 7(UnB‐1°/2006) 

 Dos textos de Ferreira Gullar, escritos durante a fase mais repressiva da ditadura, se não podemos dizer que eles reflitam as correntes literárias da época, podemos, entretanto, dizer que elas, a seu modo, refletem a atmosfera brasileira daqueles anos. Lá estão representados o golpe de 64, com seu cortejo de ilusões perdidas, a guerra do Vietnã, a guerrilha boliviana do Che, a sucessão de exílios. E, sobretudo, está ali o clima da vida intelectual de então, em poemas como Agosto 1964, o Prisioneiro, Exílio, Por Você por Mim, Dentro da Noite Veloz e ainda outros que tematizam momentos de esperança ou desencanto, às vezes, de raiva e amargura, mas sempre guardando a perspectiva do futuro.

João Luiz Lafetá. Traduzir‐se – Ensaio sobre a poesia de Ferreira Gullar.  

In: O nacional e o popular na cultura brasileira. São Paulo: Brasiliense, p. 

63 (com adaptações). 

Com relação ao tema e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.  

1 (  ) Ao mencionar a guerra do Vietnã e a guerrilha boliviana do Che, o Texto reporta-se a experiências marcantes para o imaginário das esquerdas mundiais no contexto dos anos 60 e 70 do século passado que trouxeram, na perspectiva de quem sonhava com transformações revolucionarias resultados distintos: a vitoria dos vietnamitas e a derrota de Guevara nas selvas da Bolívia.

2 (  ) A musica popular brasileira (MPB) também registrou a sucessão de exílios de que fala o texto, referindo-se a perseguidos pelo regime militar pós 1964. Como exemplo, cita-se a canção que imortalizou o sociólogo Herbert de Sousa, o Bentinho, apresentado na musica como irmão do cartunista Henfil; posteriormente, Bentinho transformou-se em personagem nacional na luta da cidadania contra a fome e a miséria.

Questão 8(UnB‐1°/2009) 

Na edição de 14 de dezembro de 1968, em primeira  página  que  se  celebrizou,  o 

Jornal  do  Brasil estampava,  no  espaço  tradicionalmente  reservado  às informações  meteorológicas,  o  seguinte  fragmento  de texto.  “Tempo  negro.  Temperatura 

sufocante. O ar está irrespirável. O país está sendo varrido por fortes ventos.”

           Máx.: 38º em Brasília. Mín.: 3º nas Laranjeiras

Considerando  esse  fragmento  de  texto  e  o  contexto histórico a que ele obliquamente se refere, julgue os itens abaixo, sabendo que, na noite de 13 de dezembro de 1968, foi anunciado o Ato Institucional nº (AI-5).

1 (  )O  AI  5  conferia  caráter  plenamente  ditatorial  ao regime  instaurado  quatro 

anos  antes,  embora mantivesse  algum  aparato  de  normalidade institucional, como a 

preservação da autonomia do Judiciário e o funcionamento normal do Congresso 

Nacional.  

2 (   ) O  AI  5  destacou‐se  pelo  inédito  teor  de 

autoritarismo.  A  rigor,  apesar  de  momentos  de retrocesso  democrático,  o  regime 

republicano brasileiro  desconhecera,  até  então,  período ditatorial  que  pudesse se 

comparar  ao  do regime militar.  

3 (    ) A revogação do AI 5 integra o processo de distensão lenta, gradual e segura iniciado por Geisel e finalizado no governo de Figueiredo, quando eleições indiretas asseguraram a vitoria do civil oposicionista Tancredo Neves.

Questão 9

 Qual das alternativas abaixo aponta características do regime militar brasileiro?

A - Bipartidarismo,falta de democracia, perseguição aos opositores políticos e repressão aos movimentos sociais.

B - Democracia, eleições diretas para presidência da República, apoio aos movimentos sociais, distribuição de terras para os camponeses.

C - Implantação do socialismo, existência de vários partidos políticos, tolerância com os opositores políticos.

D - Liberdade de imprensa, valorização do sistema democrático, apoio aos sindicatos e movimentos de trabalhadores sem terras

Questão 10

 Como teve início a Ditadura Militar no Brasil que durou de 1964 a 1985?

A - Através de eleições democráticas que levaram ao poder os militares.

B - Através de um acordo ocorrido entre o presidente João Goulart e comandantes das forças armadas brasileiras.

C - Através de uma sangrenta guerra civil em que os militares tomaram o poder a força, após a morte de milhares de brasileiros.

D - Através de um golpe militar, ocorrido em 31 de março de 1964, que tirou o presidente João Goulart do poder.